Zum Alltag von Führungskräften gehört die Bewältigung schwieriger, immer wieder
neuer und herausfordernder Situationen. Orientierungsgespräche, Feedbacks und Ziele helfen, in den hochkomplexen und dynamischen Prozessen, von denen Unternehmen heute geprägt sind, wirkungsvoll zu führen und Mitarbeiter/innen zu fördern und zu fordern.
Wir beschäftigen uns in diesem 4tägigen Seminar mit der Bewusstwerdung der Rolle als Führungskraft, steigern darüber Hinaus das Bewusstsein dafür, dass eine Führungskraft seine Mitarbeiter/innen in Verantwortung nehmen muss, statt selbst zu versuchen, alle Probleme zu lösen. Zudem müssen Mitarbeiter/innen genau wissen, was von ihnen erwartet wird.

• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in neuer Führungsfunktion
• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Führungsperspektive
• Nachwuchsführungskräfte

Dauer: 4 Tage jeweils von 9:00 bis 17:00 Uhr
Termin: siehe Zeitplan
Teilnehmerzahl: max. 10
Ort: Lübeck. In Job-Campus® | Andrea Gensel eigenen Seminarräumen
Investition: EUR 1.560,00 pro Teilnehmer/in zzgl. ges. MwSt.
Enthalten: Kaffee, Tee, Wasser, Obst, Gebäck und 3-Gang-Mittagsmenü

Das Ziel dieses Trainings ist es, Mitarbeiter/innen intensiv auf ihre zukünftige bzw. bereits innehabende Rolle als Führungskraft vorzubereiten bzw. sie in dieser zu stärken. Führung bedeutet, Einfluss auf das Verhalten von Mitarbeitern zu nehmen. Diese bewusste Steuerung und die Aneignung von Führungskompetenzen schaffen Sicherheit in der Führungsrolle und bilden die Basis für eine offene und konstruktive Zusammenarbeit.

Führung
• Das Spannungsfeld Aufgaben-, Mitarbeiterorientierung
• Führungsaufgaben und –kompetenzen
• Der Führungskreislauf
• Führungsstile
• Die Teamuhr


Kommunikation
• Der Einfluss unserer Gedanken auf Gefühle und Verhalten
• Delegations- und Kritikgespräche führen
• Das Drama-Dreieck / Kommunikationsmodelle
• Trainingsinhalte:
• Kommunikation ist mehr als nur Sprache / kompetente Führung
• Grundlagen der Kommunikation
• Gesteigerte Leistung durch Ziele (welchen Nutzen bringen Zielvereinbarungen
• für das Unternehmen, die Mitarbeiter und die Führungskraft)
• Ziele und Erfolgsmessungen
• Verschiedene Arten von Zielen
• Ziele richtig und klar formulieren
• Anweisungen und Wünsche klar formulieren und Position beziehen
• Sinn des Zielvereinbarungsgespräches
• Feedbackgespräche
• Konfliktgespräche
• Wichtigkeit der Gesprächsdokumentation
• Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Kommunikationsmustern und –
• verhalten und Entwicklung neuer zielorientierter Verhaltensmuster
• Erweiterung der Wahrnehmung und des Verständnisses von Kommunikation
• Persönliche Einstellung und Auswirkungen des eigenen Kommunikationsstils
• auf das Führungsverhalten
• Kommunikation mit Vorgesetzten
• Wissensweiterleitung an Vorgesetze
• Hierarchieeinhaltung – Sinn und Zweck
• Müssen meine Mitarbeiter mich immer mögen? Wie halte ich es aus, auch mal
• nicht gemocht zu werden?
• Motivation und Delegation in der Praxis
• Eigen- und Fremdmotivation
• Motivation in unterschiedlichen Situationen
• Delegation als Motivator
• Übernahme der neuen Rolle als Führungskraft
• Information der Kollegen/ Mitarbeiter
• Umgang mit dem Rollenwechsel (Kollege 􀃆 Vorgesetzter)
• Autorität versus Kollegialität
• Umgang mit Widerständen
• Verschiedene Führungsstile, welcher ist der passende?
• Authentizität
• Loyalität dem Unternehmen gegenüber
• Aktives Vertreten des eigenen Standpunktes sowie Verantwortungsübernahme
• den Mitarbeitern gegenüber


Allgemein
• Wie kann ich für Akzeptanz in der Führungsrolle sorgen?
• Den Sprung vom Teammitglied zum Teamleader meistern.
• Wie soll ich mit älteren Mitarbeitern umgehen?
• Distanz und Nähe, Vertrauen und Kontrolle.
• Kollegiales oder nicht-kollegiales Verhalten?
• Delegation an frühere Kollegen.
• Ängste, Blockaden und Unsicherheiten von Mitarbeitern annehmen und ihnen entgegenwirken.
• Kritik ist notwendig — aber wie?
• Positionierung - Die erste Teamsitzung leiten
• Bewußter Abschied von der alten Rolle
• Einführung in die neue Rolle - Rituale, formelle und informelle Regeln

Vortrag, Diskussion und Erfahrungsaustausch, Selbstreflexion, Gruppenarbeit, Rollenspiele, kollegiale Beratung, evtl. Videoaufzeichnungen und -analysen.

• 100%ige Praxisausrichtung (es werden auch eigene Fallballspiele aus der
Arbeitspraxis trainiert)
• Jede/r Teilnehmer/in erhält konstruktives 2fach-Feedback durch Trainer und
• die Gruppe
• Erkennen der eigenen Wirkung auf den Gesprächspartner sowie Erarbeitung
• von zielorientierten Verhaltensmustern

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